Technologie du génie physique

La littérature est au coeur de l’acquisition des compétences intellectuelles et des apprentissages langagiers. L’étude des oeuvres et des textes littéraires permet de reconnaître des éléments du langage littéraire, de situer ces oeuvres et ces textes dans leur contexte culturel et sociohistorique et d’en dégager la signification. Cette étude se traduit par la rédaction d’analyses de textes littéraires, ainsi que de dissertations explicatives et critiques.

Vous ferez connaissance avec la philosophie, c’est-à-dire avec sa spécificité et avec les questions que se posaient les premiers philosophes. Puis, en vous appropriant la démarche logique ( concevoir, juger, raisonner), vous pourrez vous-même traiter d’une question philosophique de façon rationnelle, ce qui est l’objectif de ce premier cours de philosophie.

109-151-LP  –  SANTÉ ET MULTISPORT  (Cours offert à l’automne seulement)

L’étudiant expérimentera différentes activités physiques de mise en forme (marche rapide et/ou jogging, activités physiques à la montagne du collège, divers sports collectifs, divers circuits d’entrainement). L’étudiant devra assister à des capsules théoriques sur la santé et les principes d’entrainement.

109-171-LP  –  SANTÉ ET SPORTS D’HIVER*  (Cours intensif, 8 à 9 semaines)

L’étudiant expérimentera différents sports d’hiver (raquette et /ou ski de fond, patin à glace (facultatif), planche à neige (facultatif), ski alpin (facultatif) glissade (facultatif)). La pratique de ces différentes activités physiques lui permettra de faire des choix judicieux tout en l’incitant à faire de l’activité physique dehors l’hiver. L’étudiant devra assister à des capsules théoriques sur la santé et les principes d’entrainement.

* L’étudiant doit pouvoir se libérer une journée de fin de semaine (un calendrier d’activités lui sera remis dès le début de la session afin qu’il puisse s’organiser).
NOTE : Ce cours comporte des frais minimum de 60$. Les frais couvriront la location d’équipement et la remontée mécanique ainsi qu’une partie du transport. Voici l’équipement de plein air qui est fourni pour le cours (raquettes et skis de fond). Aucun livre à acheter.

109-181-LP  –  SANTÉ ET ENTRAINEMENT FONCTIONNEL

L’étudiant évaluera sa condition physique. Il expérimentera différentes façons de s’entrainer : Entrainements cardiovasculaires par intervalles ; circuits variés d’entrainement fonctionnel ; initiation aux mouvements de « crossfit ». Il fera l’acquisition de connaissances en matière de santé et de principes d’entrainement. À partir des connaissances acquises, l’étudiant créera un PEP (programme d’entrainement personnel). Afin de pouvoir faire des choix judicieux, l’étudiant pratiquera à quelques reprises d’autres activités physiques que du conditionnement en salle.

Ce cours s’adresse aux étudiants de niveau bas-intermédiaires de l’anglais comme deuxième langue. En tant que tels, il propose une introduction aux qualifications de niveau de base dans la lecture, écriture, écoutant, et parlant par l’utilisation des thèmes généraux d’intérêt. Il aide des étudiants à affiler les quatre capacités linguistiques , à corriger leur faiblesse dans la grammaire et la prononciation, à augmenter leur confiance en soi, et à acquérir de nouvelles techniques de communication et stratégies d’étude.

Ce cours aidera les étudiants à développer plus loin les 4 capacités linguistiques (écoutant, parlant, lisant, et écrivant), à augmenter leur vocabulaire, et faiblesses correctes dans la grammaire. Par différentes expériences, ils deviendront de meilleurs étudiants de langue. Une quantité significative d’étude devra se faire sans la présence du professeur (à la maison, entre les camarades de classe, les amis, à l’aide de différents médias).

C’est un cours pour les étudiants avancés qui sont à l’aise avec la langue. Il développera les capacités linguistiques des étudiants (écoutant, lisant, écriture et parlant) en les exposant aux matériaux d’écoute et de lecture authentiques, leur demandant d’analyser et de présenter leurs observations sur documents. Le vocabulaire et la grammaire seront également passés en revue. D’abord, l’étudiant apprend comment présenter clairement (oralement) un sujet. Également, l’étudiant apprend à écrire clairement, avec cohérence et d’une façon structurée dans une série d’essais courts. Enfin, l’étudiant apprend à développer soigneusement un travail et identifier sa grammaire.

Ce cours s’addresse aux étudiants qui sont bilingues ou presque et qui ont une facilité avec la langue tant à l’écrit qu’à l’oral. Il développera l’esprit critique des étudiants à travers des oeuvres littéraires et des discussions sur des enjeux sociaux-culturels. Les étudiants auront beaucoup d’autonomie quant au contenu qu’à la présentation de leur travaux, tout en étant accompagnés par leur enseignant. L’auto-correction et la rétroaction par les pairs sont des approches privilégiées dans ce cours. Finalement le cours est conçu autour d’une méthode très communicative.

Dans le cadre du cours Modèles mathématiques I, l’étudiant(e) apprendra à utiliser des modèles mathématiques et des outils logiciels pour résoudre des problèmes provenant de situations propres à la physique appliquée. Ainsi, il (elle) se familiarisera avec certaines notions mathématiques de base qui lui seront utiles tout au long de son programme et de sa vie professionnelle. Il (elle) sera amené(e) à développer sa capacité d’analyse et de résolution de problèmes en faisant preuve d’esprit critique dans le choix des outils mathématiques utilisés et lors de l’interprétation des résultats.

Dans le cours Dessin technique et DAO, l’étudiant(e) apprendra à exploiter un logiciel de modélisation et de dessin assisté par ordinateur afin d’être apte à communiquer dans ce langage graphique universel. Il (elle) s’initiera, d’abord, au vocabulaire, aux normes et aux techniques utilisés en dessin technique, puis apprendra à utiliser les outils de base du logiciel de dessin assisté par ordinateur (DAO) SolidWorks. Ainsi, il (elle) apprendra à esquisser des croquis en deux ou en trois dimensions, à interpréter l’information contenue dans un dessin technique puis à utiliser SolidWorks pour réaliser le dessin.

Le cours Électricité et composants permettra, à l’étudiant(e), d’assimiler les concepts de base et lois fondamentales de l’électricité (courant, tension, loi d’ohm) puis, à utiliser certains appareils de mesure pour en observer les effets. Notamment, l’étudiant(e) étudiera le comportement de diverses composantes élémentaires d’un circuit électrique en courant continu (résistances, condensateurs) et apprendra à en faire le montage sous forme de circuits sur des planches d’essais. Par la suite, il (elle) en observera leur fonctionnement par des prises de mesures à l’aide d’instruments spécialisés.

Le cours Introduction au génie physique permet aux étudiants de se familiariser avec leur futur environnement professionnel grâce à une variété d’activités pratiques. Ils auront l’opportunité de participer à des séances de laboratoire, d’assister à des conférences et de visiter des sites industriels, enrichissant ainsi leur compréhension du domaine du génie physique. De plus, ce cours initie les étudiants aux outils essentiels à la mesure et à l’exploitation des phénomènes physiques, tels que la soudure et l’assemblage électronique, la programmation sur la plateforme Arduino et l’impression 3D.

Le cours Littérature et imaginaire explore la littérature française de 1850 jusqu’à nos jours, une littérature reflétant les idéologies contemporaines circulant toujours dans la société occidentale. L’étude de cette littérature dévoile également l’histoire et la culture françaises qui ont beaucoup influencé les mouvements artistiques québécois des dernières décennies. Vous serez donc amenés à établir des liens entre des œuvres, des époques, des idées, des pays, des cultures. Vous aurez aussi à continuer de développer l’habitude de la lecture afin d’être en mesure d’apprécier ces œuvres et de vous situer par rapport à elles.

Vous aborderez certaines conceptions philosophiques modernes et contemporaines de l’être humain. Vous apprendrez aussi à les situer dans le contexte qui leur est propre. Et, vous les comparerez et les mettrez en parallèle avec des problèmes actuels de la société.

109-210-LP  –  EFFICACITÉ EN JOGGING  (Cours intensif, 9 à 10 semaines + Cours offert à l’automne seulement)

Améliorer son efficacité à la course à pied. Apprentissage de différentes techniques et stratégies en course à pied. Ce cours sera intensif : 2 fois une heure/semaine et une sortie à une course organisée.

NOTE : L’étudiant doit aimer aller dehors et être habillé adéquatement.

109-225-LP  –  EFFICACITÉ EN SPORTS DE RAQUETTE

L’étudiant améliorera son efficacité en sports de raquette.  Ce faisant, il utilisera une démarche par formulation d’objectifs, lui permettant d’évaluer et d’identifier les difficultés qui freinent sa progression et ainsi il pourra choisir les correctifs appropriés.  Il fera l’apprentissage de différentes techniques de coups et stratégies en sports de raquette.  Il participera à des tournois récréatifs.

109-273-LP  –  EFFICACITÉ EN SPORTS COLLECTIFS  (Cours offert à l’automne seulement)

Améliorer son efficacité en ultimate frisbee et en basketball. Apprentissage des techniques et stratégies de ces sports.  Deux sports dans la session : 7 semaines d’ultimate et 8 semaines de basketball.

109-274-LP  – EFFICACITÉ EN SKI DE FOND*  (Cours intensif, 9 à 10 semaines)

Améliorer son efficacité en ski de fond. Apprentissage de différentes techniques et stratégies en ski de fond. Participation à des petites randonnées et à une grande (un samedi ou un dimanche).

*L’étudiant doit pouvoir se libérer une journée de fin de semaine (un calendrier d’activités lui sera remis dès le début de la session afin qu’il puisse s’organiser).
NOTE : Ce cours comporte des frais minimum de 60$. Les frais couvriront l’accès aux centres ainsi qu’une partie du transport. Voici l’équipement de plein air qui est fourni pour le cours (skis de fond)

109-276-LP  – EFFICACITÉ EN ENTRAINEMENT FONCTIONNEL

Améliorer ses habiletés cardiovasculaires et musculaires par de l’entrainement en salle. Utilisation de différentes techniques (avec ou sans poids) et de différentes méthodes (concentrique, excentrique, TABATA, pyramidale, par série, par limite de temps).

109-277-LP – EFFICACITÉ EN SPORTS COLLECTIFS (Cours offert à l’hiver seulement)

L’étudiant améliorera son efficacité en sports collectifs (volleyball et spikeball). Ce faisant, il utilisera une démarche par formulation d’objectifs, lui permettant d’évaluer et d’identifier les difficultés qui freinent sa progression et ainsi il pourra choisir les correctifs appropriés.  Il fera l’apprentissage de différentes techniques et stratégies en sports collectifs (volleyball et spikeball). Il participera à des tournois récréatifs.

Dans le cadre du cours Modèles mathématiques II, l’étudiant(e) apprendra à utiliser les techniques du calcul différentiel et intégral pour résoudre des problèmes provenant de situations propres à la physique appliquée. Il (elle) sera amené(e) à parfaire davantage sa capacité d’analyse et de résolution de problèmes concrets à l’aide d’outils mathématiques tout en faisant preuve d’esprit critique dans le choix de ces derniers et lors de l’interprétation des résultats obtenus.

Dans le cadre du cours Physique mécanique, l’étudiant(e) développera sa capacité à analyser une situation impliquant un phénomène mécanique, à en simuler les paramètres et à en mesurer les effets de façon expérimentale. Ainsi, il (elle) sera initié(e) à la nature et à la mesure des phénomènes physiques qui surviennent lorsqu’un corps ou une particule est mis en mouvement ou soumis à une force extérieure. L’étude de ces phénomènes impliquera la compréhension des lois et phénomènes fondamentaux (cinématique, statique/dynamique, énergie…) et leur mesure expérimentale lors de laboratoire.

Le cours Phénomènes électriques et magnétiques permettra à l’étudiant(e) de se familiariser avec les lois et les phénomènes électriques et magnétiques régissant notre univers et d’en comprendre leurs origines atomiques. L’étude des phénomènes fondamentaux (champ, potentiel, etc.) lui permettra de comprendre comment réagit la matière lorsqu’elle est soumise à un champ électrique ou magnétique pour finalement converger vers des concepts plus complexes, telles que l’induction magnétique ou l’émission et la transmission d’ondes électromagnétiques.

Dans le cours Électronique analogique, l’étudiant(e) apprendra à décrire un signal électrique ondulatoire afin d’en comprendre les applications possibles dans un contexte de réalisation d’une chaîne de mesure physique ou de réparation d’appareils de physique appliquée. Il (elle) sera, notamment, initié(e) au concept de courant alternatif et apprendra à utiliser, de façon adéquate, divers appareils (ampèremètre, voltmètre, oscilloscope). De plus, il (elle) se familiarisera avec le comportement de base de diverses composantes électroniques (transistors, diodes, amplificateurs opérationnels, circuits logiques) et développera sa dextérité par le montage de circuits sur planche d’essais.

Le cours Travaux pratiques en atelier mécanique amènera l’étudiant(e) à développer sa dextérité manuelle et à appliquer des méthodes d’assemblage et de fabrication lui permettant de fabriquer et d’assembler des appareils de physique appliquée. Par le biais de projets mécaniques et d’assemblages électriques/électroniques, il (elle) apprendra à utiliser, de façon sécuritaire et adéquate, divers outils manuels et machines-outils (tour, fraiseuse…).

Ce cours est important, car il vous prépare directement à l’Épreuve uniforme de français, épreuve déterminante dans l’obtention de votre diplôme. Ce cours portera sur la littérature québécoise et la dissertation critique. De plus, les connaissances déjà acquises vous permettront de mieux orienter votre appréciation des textes québécois. Comme les œuvres et les auteurs choisis appartiennent au répertoire québécois, vous aurez l’occasion de parcourir des sujets connus qui vous permettront de prendre conscience de votre culture et de vos connaissances de la société.

Lors du cours Circuits numériques, l’étudiant(e) se familiarisera avec les notions d’électronique numérique et de traitement numérique de l’information puis mettra ces connaissances en application dans la réalisation d’un projet de système de positionnement. Il (elle) développera sa dextérité par le montage de circuits électroniques sur planche d’essai, puis sera amené(e) à faire la simulation et la mise en œuvre de systèmes numériques. Il (elle) abordera le concept d’automatisation et apprendra à utiliser adéquatement différents appareils de mesure (oscilloscope, analyseur logique…).

Dans le cadre du cours Optique, l’étudiant(e) développera sa capacité à comprendre, à réaliser, à utiliser et à caractériser divers montages d’instruments optiques. Il (elle) étudiera la nature ondulatoire de la lumière et sera initié(e) aux lois de l’optique et aux notions de formation d’images? Cela lui permettra de comprendre les applications et les caractéristiques de certains instruments optiques utilisant des phénomènes, telles la polarisation, l’interférence ou la diffraction de la lumière.

Lors du cours Microcontrôleurs en physique appliquée, l’étudiant (e) s’initiera au développement d’applications et de pilotes en langage C opérant sous un microcontrôleur. Dans un premier temps, des notions de programmation générales seront abordées. Dans un deuxième temps, le cours portera sur les spécificités de la programmation de microcontrôleurs, soit l’utilisation de périphériques, les contraintes et limites reliées aux microcontrôleurs ainsi que l’utilisation et la gestion des ressources disponibles d’un système fonctionnant sans l’utilisation d’un système d’exploitation.

Lors du cours Acquisition de données et langage graphique, l’étudiant(e) s’initiera à la programmation du logiciel LabView afin de réaliser une chaîne de mesure physique simple par le biais d’une carte d’acquisition de données. Tout d’abord, il (elle) intégrera des notions de base du langage de programmation graphique de LabView, puis apprendra à utiliser les outils d’aide au développement de programmes (instruments virtuels ou VI de l’environnement LabView).

Le cours Mesure et capteurs permettra à l’étudiant(e) de maîtriser les bases métrologiques de la mesure d’une grandeur physique par l’utilisation adéquate de capteurs incorporés dans une chaîne de mesure. Dans ce cours, il (elle) sera initié(e) à l’utilisation d’instruments de métrologie et de capteurs (pression, accéléromètre, vitesse…), puis apprendra à évaluer les limites de cette information et à les utiliser de façon rationnelle et adéquate.

Dans le cadre du cours Thermique et mécanique des fluides, l’étudiant(e) analysera des systèmes physiques où interviennent des phénomènes thermiques ou liés à la mécanique des fluides. Il (elle) sera amené(e) à comprendre l’effet d’une force ou de la température dans un système impliquant des liquides ou des gaz et en étudiera les applications technologiques puis, il (elle) sera amené(e) à prendre des mesures physiques à l’aide de capteurs et d’instruments divers. Également, il (elle) se familiarisera aux applications énergétiques émergentes.

Le cours Communication publique est le quatrième cours de français au cégep. Il vous amènera à connaître les composantes de la communication vous permettant de mieux établir une correspondance entre l’esprit et le cœur de ceux à qui vous vous adressez pour que votre message porte votre auditeur à l’action. Les compétences que vous développerez vous seront utiles en cette ère de la mondialisation où la communication devient, plus que jamais, essentielle au devenir de tous.

105-DNC-03  –  SOINS D’URGENCE  –  Série A

Voudriez-vous être capable de poser des gestes pour sauver des vies humaines ou empêcher l’aggravation des blessures, soulager la douleur et réconforter la victime en attendant les secours médicaux ? Vous pourriez intervenir en utilisant une démarche scientifique. Ce cours peut vous aider à acquérir une compréhension exacte des principaux problèmes de soins d’urgence rencontrés dans la vie de tous les jours. Pour recevoir la carte Premiers Soins, RCR-DEA, Anaphylaxie de la Fondation des maladies du coeur et de l’AVC, l’étudiant doit réussir le cours avec une moyenne générale de 70%.

105-DN4-LP  –  INITIATION À L’ASTRONOMIE  –  Série B

Les planètes et les astres vous intéressent ? Vous aimeriez comprendre comment fonctionne un télescope ou un cherche-étoile ? Le cours « Initiation à l’astronomie » vous permettra de vous initier à l’étude et à l’observation de phénomènes astronomiques à travers plusieurs thèmes : Big Bang, galaxies, étoiles, planètes, trous noirs, constellations, phases de la lune, exoplanètes, etc. Lors de soirées d’observation, vous serez également appelé à configurer et à manipuler le télescope.

305-DNB-LP  –  MES DROITS 101  –  Série A

Destiné à tout étudiant voulant être une personne avertie, le cours « Mes droits 101 » vise à t’outiller pour faire face à différentes situations de la vie, telles : ton employeur respecte-t-il tes droits ? Tu es en couple, qu’as-tu besoin de savoir ? Ton crédit est-il bon ? Lors d’un conflit avec ton locateur, que faire ? Ton contrat est-il valide ? Enseigné dans une atmosphère conviviale et très pratique, tu auras la chance d’expérimenter le monde du droit et de visiter un palais de justice. Le cours « Mes droits 101 » te sera utile toute ta vie.

350-DN1-LP  –  PSYCHOLOGIE DES RÊVES  –  Série A

Le cours « Psychologie des rêves » vous permettra de cerner les différents apports de la psychologie à la compréhension des particularités propres au sommeil, à l’analyse et à l’interprétation des rêves. Vous serez aussi à même de faire la synthèse de la signification de vos rêves à l’aide des connaissances et outils propres à la psychologie.

350-DNA-03  –  GESTION DU STRESS  –  Série B

Hormones de stress, Syndrome général d’adaptation, Psychologie de la santé, Approche psychobiologique, Stress chronique, Émotions, Facteurs de stress, Effets du stress sur la mémoire, Maladies liées au stress, Hygiène de vie, Cohérence cardiaque, Méditation en pleine conscience, Massothérapie, Yoga, Art-thérapie, Musicothérapie, Gestion du temps, Support social, Humour, Communication en public, Zoothérapie.

365-DN1-LP  –  VOYAGES ET CULTURE  –  Série A

Vous aimez voyager ou vous rêvez de partir avec votre sac à dos à la fin de vos études autour du monde ! Apprenez-en plus sur l’histoire du voyage à travers les époques, découvrez les attraits mythiques et spectaculaires du monde, analysez les impacts et les nouvelles tendances touristiques. Apprenez aussi les rudiments de la préparation et de la planification d’un voyage.

365-DN3-LP  –  ALIMENTATION : SANTÉ ET PLAISIR  –  Série B  (Cours offert à l’automne seulement)

Viens nourrir ta curiosité en explorant différentes facettes de l’alimentation!  Il y a de plus en plus d’aliments qui nous sont proposés et tout autant de nouveaux modes alimentaires. Comment s’y retrouver?  Dans le but de mieux comprendre cette réalité quotidienne, nous te proposons une exploration de l’alimentation sous l’angle de la sociologie et de la biologie. Au menu: l’alimentation au fil du temps, les besoins nutritionnels du corps, l’impact de nos choix alimentaires, les troubles alimentaires, etc.

387-DN1-LP  –  SPORT, CULTE DU CORPS ET DOPAGE  –  Série B  (Cours offert à l’hiver seulement)

Pourquoi l’être humain est-il actif ? Pourquoi ce besoin de se dépasser, d’aller « plus vite, plus haut, plus fort » pour reprendre la célèbre devise des Jeux olympiques ? Le cours « Sport, culte du corps et dopage » se veut une réflexion sur l’importance que nous accordons au dépassement de soi. De l’acteur qui fonde son quotidien sur sa pratique à l’État qui encourage ses citoyens à s’entraîner (« Vas-y, fais-le pour toi »), nous pouvons cerner l’ampleur décisive du sport pour notre société. Passant par l’art millénaire de la discipline, nous aborderons des questions plus actuelles comme le dopage et la violence. Ce cours s’adresse à tous, il se veut comme un lieu de réflexion, de mise à distance sur la pratique sportive.

420-DN3-LP  –  PROTÉGER SA VIE NUMÉRIQUE  –  Série B  (Cours offert à l’hiver seulement)

Ce cours exploratoire fournit aux personnes apprenantes une introduction à la cybersécurité. Il permet notamment de découvrir les méthodes de sécurisation en ligne, les différents types de logiciels malveillants ainsi que les mesures possibles pour atténuer les menaces de piratage informatique. Il s’adresse aux étudiantes et étudiants qui se préoccupent des risques qui peuvent être encourus par l’exploitation des technologies de l’information, qu’il s’agisse simplement de l’utilisation de son téléphone cellulaire, du partage de ses données personnelles ou de la navigation sur l’Internet.

511-DNC-03  –  INITIATION AU DESSIN  –  Série A

Le dessin vous intéresse depuis toujours ? Vous aimeriez vous exprimer grâce à ce médium ? Le cours « Initiation au dessin » vous permettra de vous familiariser avec les différents types de dessin : le dessin d’observation, le dessin de mémorisation, le dessin d’expression et le dessin d’imagination. Nous désirons vous aider à développer votre habileté à dessiner ce que vous voyez et à rendre l’effet recherché. Vous serez capable de faire le choix d’un point de vue, une mise en page et une composition par le croquis, l’étude et le dessin de rendu.

550-DN5-LP  –  MUSIQUE ET INSTRUMENTS  –  Série B

Ouvert à tous, ce cours est basé sur différents ateliers qui vous permettront de développer votre sensibilité musicale, de vous initier ou de parfaire l’apprentissage d’un instrument ainsi que d’aiguiser votre sens musical. Vous aurez l’occasion de jouer d’un instrument et de faire la découverte de différents styles musicaux. Le cours « Musique et instruments » s’adresse à tous les étudiants désireux d’évoluer dans un environnement riche et stimulant.

607-DNA-03  –  ESPAGNOL  –  Série A

L’espagnol est parmi les langues les plus parlées du monde et la deuxième langue en Amérique du Nord. Ce cours vous permettra de vous initier à la culture espagnole tout en apprenant à communiquer à un niveau élémentaire dans cette langue.

305-DNF-LP et 305-DNG-LP  –  TUTORAT EN FRANÇAIS  –  Série A  (Étudiant qui est tuteur au CAF)

Le cours « Tutorat en français » offre de vivre une expérience de tutorat. Ce cours prépare les étudiants à assumer un rôle d’aide à l’apprentissage en devenant des tuteurs au CAF auprès de deux étudiants éprouvant des difficultés en français écrit. Ainsi, les étudiants tuteurs bénéficieront d’une formation répartie sur les cinq premières semaines de la session pour permettre l’acquisition de contenu pédagogique. Les dix semaines suivantes seront consacrées à la pratique, c’est-à-dire aux rencontres individuelles auprès des étudiants. Chaque tuteur prépare et supervise une vingtaine de rencontres de 50 minutes au cours desquelles il révise les grandes règles de grammaire et développe des mécanismes d’autocorrection chez ses étudiants.

Ce cours aidera les étudiants à développer la confiance en soi et à développer plus loin les 4 capacités linguistiques (écoutant, parlant, lisant, et écrivant), à augmenter leur vocabulaire, à faire de bonnes structures de phrases et à parfaire la prononciation. Ce cours se prolonge bien au delà des murs de la salle de classe. Une quantité significative d’étude devra se produire sans la présence du professeur (à la maison, entre les camarades de classe, les amis, médias).

C’est un cours du niveau deux pour les étudiants qui comprennent l’anglais simple et qui peuvent s’exprimer en juste proportion dans des situations qui ne sont pas trop compliquées. Ce cours renforcit les capacités linguistiques acquises dans le premier cours. Il enseigne aux étudiants comment devenir plus indépendants face à la langue anglaise.

C’est un cours pour les étudiants avancés qui sont à l’aise avec la langue. Le cours développera les capacités linguistiques des étudiants (écoutant, lisant, écriture et parlant) en les exposant aux matériaux d’écoute et de lecture authentiques. Les étudiants passeront en revue les principaux problèmes de vocabulaire et de grammaire. L’étude d’une deuxième langue est un projet à long terme ; elle ne peut pas être accomplie que dans la classe. Elle se prolonge bien au delà de ces cours. La responsabilité du professeur est de donner les outils et les méthodes afin que l’élève acquiert une plus grande autonomie et progresse dans la langue.

C’est un cours pour les étudiants très avancés qui sont déjà à l’aise avec la langue. Le cours développera les capacités linguistiques des étudiants en les exposant aux matériaux d’écoute et de lecture authentiques. L’étudiant va avoir l’opportunité de perfectionner sa capacité de communiquer de façon nuancée en anglais dans différentes formes de discours. L’étudiant devra analyser, rédiger et réviser des textes complexes liés à son champ d’études.

Lors du cours Acquisition de données II, l’étudiant(e) approfondira les techniques d’acquisition de données abordées précédemment et apprendra à réaliser une chaîne de mesures physiques par l’utilisation de carte d’acquisition de données et d’instruments USB, RS-232 et GPIB. Il (elle) développera son habileté à utiliser adéquatement de l’instrumentation virtuelle en maximisant sa performance et sa souplesse d’utilisation.

Dans le cadre du cours Sources, lasers et détecteurs, l’étudiant(e) apprendra à choisir et à utiliser des sources et des détecteurs pour des applications photoniques spécifiques. Il mettra en pratique les principes de conversion de l’énergie électrique en énergie lumineuse par l’utilisation de sources optiques et de détecteurs. De plus, il (elle) sera amené(e) à caractériser des appareils et des composantes, puis à utiliser divers montages optiques et sources lasers. Les notions de radiométrie et de photométrie seront abordées, puis l’étudiant(e) apprendra à faire la caractérisation d’ondes lumineuses.

Lors du cours Automatisation, l’étudiant(e) développera des connaissances et des méthodes lui permettant d’automatiser un système ou un procédé en utilisant un automate programmable industriel. Il (elle) sera, d’abord, initié(e) aux différents langages utilisés dans ce domaine (LADDER, texte structuré et GRAFCET). L’étudiant sera aussi en mesure d’interfacer un automate avec des capteurs industriels et de programmer un écran d’interface homme-machine (HMI). Il (elle) verra aussi comment utiliser et configurer des bibliothèques de modules préprogrammés pour les insérer dans un système (compteurs, PID, etc.).

Lors du cours Traitement de signal analogique, l’étudiant(e) sera amené(e) à comprendre le fonctionnement, à concevoir et à dépanner des circuits de traitement de signaux impliqués dans une chaîne de mesures physiques. Réinvestissant les notions vues dans les cours d’électronique précédents, il (elle) mettra en pratique les notions d’électronique analogique et numérique dans le but de mettre en forme des signaux, d’en retirer une information utile, de convertir cette information, de la transmettre et ultimement, de mesurer et de contrôler des grandeurs physiques. Notamment, il (elle) abordera les fonctions de traitement de signaux et étudiera les moyens de transmission.

Vous apprendrez à porter un jugement sur des problèmes éthiques de la société contemporaine. Pour y arriver, vous apprendrez à dégager la dimension éthique de l’action dans ses aspects personnels, sociaux et politiques. Vous serez aussi initiés à quelques théories philosophiques d’ordre éthiques et politiques. Et, vous serez invités à appliquer ces théories à des situations actuelles, choisies notamment dans votre champ d’étude.

109-301-LP – AUTONOMIE ET ACTIVITÉS PHYSIQUES
Afin que l’étudiant puisse prendre en charge sa pratique d’activités physiques dans une perspective de santé, l’étudiant réalisera un programme d’activités physiques à l’heure des cours (2 périodes séparées, d’une heure chacune, par semaine). De plus, l’étudiant devra réaliser un programme personnel d’activités physiques de 12 heures en dehors de la plage horaire des cours d’éducation physique. Afin de démontrer qu’il a intégré l’activité physique parmi ses habitudes favorables à sa santé, l’étudiant devra améliorer ou maintenir une performance cardiovasculaire et il devra réaliser un défi physique. Il y aura un suivi personnel de l’enseignant(e) à l’étudiant par des rencontres individuelles.

109-302-LP – AUTONOMIE ET RANDONNÉES PÉDESTRES* (Cours intensif, 8 à 9 semaines + Cours offert à l’automne seulement)
Différentes randonnées seront effectuées à l’heure des cours dans les différents sentiers pédestres existants de la région dans le but de préparer l’étudiant à une grande randonnée d’une journée. Un calendrier d’activités sera proposé en début de session pour que l’étudiant puisse connaître d’avance la fin de semaine qu’il devra prévoir à son agenda. Afin de démontrer qu’il a intégré l’activité physique parmi ses habitudes favorables à sa santé, l’étudiant devra améliorer ou maintenir une performance cardiovasculaire. Il y aura un suivi personnel de l’enseignant(e) à l’étudiant par une rencontre individuelle.

* L’étudiant doit pouvoir se libérer une journée de fin de semaine (un calendrier d’activités lui sera remis dès le début de la session afin qu’il puisse s’organiser).
NOTE : Ce cours comporte des frais minimum de 60$. Les frais couvriront l’accès aux centres ainsi qu’une partie du transport. Voici l’équipement de plein air qui est fourni pour le cours (sac à dos, bâtons de marche)

109-303-LP – AUTONOMIE ET ACTIVITÉS D’HIVER* (Cours intensif, 8 à 9 semaines)
Différentes randonnées en raquettes et en ski de fond seront effectuées à l’heure des cours dans les différents sentiers existants de la région dans le but de préparer l’étudiant à une randonnée en raquettes d’une journée. Un calendrier d’activités sera proposé en début de session pour que l’étudiant puisse connaître d’avance la journée qu’il devra prévoir à son agenda. Afin de démontrer qu’il a intégré l’activité physique parmi ses habitudes favorables à sa santé, l’étudiant devra améliorer ou maintenir une performance cardiovasculaire. Il y aura un suivi personnel de l’enseignant(e) à l’étudiant par une rencontre individuelle.

* L’étudiant doit pouvoir se libérer une journée de fin de semaine (un calendrier d’activités lui sera remis dès le début de la session afin qu’il puisse s’organiser).
NOTE : Ce cours comporte des frais minimum de 60$. Les frais couvriront la location d’équipement et la remontée mécanique ainsi qu’une partie du transport. Voici l’équipement de plein air qui est fourni pour le cours (raquettes et skis de fond).

105-DNC-03  –  SOINS D’URGENCE  –  Série A

Voudriez-vous être capable de poser des gestes pour sauver des vies humaines ou empêcher l’aggravation des blessures, soulager la douleur et réconforter la victime en attendant les secours médicaux ? Vous pourriez intervenir en utilisant une démarche scientifique. Ce cours peut vous aider à acquérir une compréhension exacte des principaux problèmes de soins d’urgence rencontrés dans la vie de tous les jours. Pour recevoir la carte Premiers Soins, RCR-DEA, Anaphylaxie de la Fondation des maladies du coeur et de l’AVC, l’étudiant doit réussir le cours avec une moyenne générale de 70%.

105-DN4-LP  –  INITIATION À L’ASTRONOMIE  –  Série B

Les planètes et les astres vous intéressent ? Vous aimeriez comprendre comment fonctionne un télescope ou un cherche-étoile ? Le cours « Initiation à l’astronomie » vous permettra de vous initier à l’étude et à l’observation de phénomènes astronomiques à travers plusieurs thèmes : Big Bang, galaxies, étoiles, planètes, trous noirs, constellations, phases de la lune, exoplanètes, etc. Lors de soirées d’observation, vous serez également appelé à configurer et à manipuler le télescope.

305-DNB-LP  –  MES DROITS 101  –  Série A

Destiné à tout étudiant voulant être une personne avertie, le cours « Mes droits 101 » vise à t’outiller pour faire face à différentes situations de la vie, telles : ton employeur respecte-t-il tes droits ? Tu es en couple, qu’as-tu besoin de savoir ? Ton crédit est-il bon ? Lors d’un conflit avec ton locateur, que faire ? Ton contrat est-il valide ? Enseigné dans une atmosphère conviviale et très pratique, tu auras la chance d’expérimenter le monde du droit et de visiter un palais de justice. Le cours « Mes droits 101 » te sera utile toute ta vie.

350-DN1-LP  –  PSYCHOLOGIE DES RÊVES  –  Série A

Le cours « Psychologie des rêves » vous permettra de cerner les différents apports de la psychologie à la compréhension des particularités propres au sommeil, à l’analyse et à l’interprétation des rêves. Vous serez aussi à même de faire la synthèse de la signification de vos rêves à l’aide des connaissances et outils propres à la psychologie.

350-DNA-03  –  GESTION DU STRESS  –  Série B

Hormones de stress, Syndrome général d’adaptation, Psychologie de la santé, Approche psychobiologique, Stress chronique, Émotions, Facteurs de stress, Effets du stress sur la mémoire, Maladies liées au stress, Hygiène de vie, Cohérence cardiaque, Méditation en pleine conscience, Massothérapie, Yoga, Art-thérapie, Musicothérapie, Gestion du temps, Support social, Humour, Communication en public, Zoothérapie.

365-DN1-LP  –  VOYAGES ET CULTURE  –  Série A

Vous aimez voyager ou vous rêvez de partir avec votre sac à dos à la fin de vos études autour du monde ! Apprenez-en plus sur l’histoire du voyage à travers les époques, découvrez les attraits mythiques et spectaculaires du monde, analysez les impacts et les nouvelles tendances touristiques. Apprenez aussi les rudiments de la préparation et de la planification d’un voyage.

365-DN3-LP  –  ALIMENTATION : SANTÉ ET PLAISIR  –  Série B  (Cours offert à l’automne seulement)

Viens nourrir ta curiosité en explorant différentes facettes de l’alimentation!  Il y a de plus en plus d’aliments qui nous sont proposés et tout autant de nouveaux modes alimentaires. Comment s’y retrouver?  Dans le but de mieux comprendre cette réalité quotidienne, nous te proposons une exploration de l’alimentation sous l’angle de la sociologie et de la biologie. Au menu: l’alimentation au fil du temps, les besoins nutritionnels du corps, l’impact de nos choix alimentaires, les troubles alimentaires, etc.

387-DN1-LP  –  SPORT, CULTE DU CORPS ET DOPAGE  –  Série B  (Cours offert à l’hiver seulement)

Pourquoi l’être humain est-il actif ? Pourquoi ce besoin de se dépasser, d’aller « plus vite, plus haut, plus fort » pour reprendre la célèbre devise des Jeux olympiques ? Le cours « Sport, culte du corps et dopage » se veut une réflexion sur l’importance que nous accordons au dépassement de soi. De l’acteur qui fonde son quotidien sur sa pratique à l’État qui encourage ses citoyens à s’entraîner (« Vas-y, fais-le pour toi »), nous pouvons cerner l’ampleur décisive du sport pour notre société. Passant par l’art millénaire de la discipline, nous aborderons des questions plus actuelles comme le dopage et la violence. Ce cours s’adresse à tous, il se veut comme un lieu de réflexion, de mise à distance sur la pratique sportive.

420-DN3-LP  –  PROTÉGER SA VIE NUMÉRIQUE  –  Série B  (Cours offert à l’hiver seulement)

Ce cours exploratoire fournit aux personnes apprenantes une introduction à la cybersécurité. Il permet notamment de découvrir les méthodes de sécurisation en ligne, les différents types de logiciels malveillants ainsi que les mesures possibles pour atténuer les menaces de piratage informatique. Il s’adresse aux étudiantes et étudiants qui se préoccupent des risques qui peuvent être encourus par l’exploitation des technologies de l’information, qu’il s’agisse simplement de l’utilisation de son téléphone cellulaire, du partage de ses données personnelles ou de la navigation sur l’Internet.

511-DNC-03  –  INITIATION AU DESSIN  –  Série A

Le dessin vous intéresse depuis toujours ? Vous aimeriez vous exprimer grâce à ce médium ? Le cours « Initiation au dessin » vous permettra de vous familiariser avec les différents types de dessin : le dessin d’observation, le dessin de mémorisation, le dessin d’expression et le dessin d’imagination. Nous désirons vous aider à développer votre habileté à dessiner ce que vous voyez et à rendre l’effet recherché. Vous serez capable de faire le choix d’un point de vue, une mise en page et une composition par le croquis, l’étude et le dessin de rendu.

550-DN5-LP  –  MUSIQUE ET INSTRUMENTS  –  Série B

Ouvert à tous, ce cours est basé sur différents ateliers qui vous permettront de développer votre sensibilité musicale, de vous initier ou de parfaire l’apprentissage d’un instrument ainsi que d’aiguiser votre sens musical. Vous aurez l’occasion de jouer d’un instrument et de faire la découverte de différents styles musicaux. Le cours « Musique et instruments » s’adresse à tous les étudiants désireux d’évoluer dans un environnement riche et stimulant.

607-DNA-03  –  ESPAGNOL  –  Série A

L’espagnol est parmi les langues les plus parlées du monde et la deuxième langue en Amérique du Nord. Ce cours vous permettra de vous initier à la culture espagnole tout en apprenant à communiquer à un niveau élémentaire dans cette langue.

305-DNF-LP et 305-DNG-LP  –  TUTORAT EN FRANÇAIS  –  Série A  (Étudiant qui est tuteur au CAF)

Le cours « Tutorat en français » offre de vivre une expérience de tutorat. Ce cours prépare les étudiants à assumer un rôle d’aide à l’apprentissage en devenant des tuteurs au CAF auprès de deux étudiants éprouvant des difficultés en français écrit. Ainsi, les étudiants tuteurs bénéficieront d’une formation répartie sur les cinq premières semaines de la session pour permettre l’acquisition de contenu pédagogique. Les dix semaines suivantes seront consacrées à la pratique, c’est-à-dire aux rencontres individuelles auprès des étudiants. Chaque tuteur prépare et supervise une vingtaine de rencontres de 50 minutes au cours desquelles il révise les grandes règles de grammaire et développe des mécanismes d’autocorrection chez ses étudiants.

Le cours Technique du vide permettra à l’étudiant(e) de développer des compétences relatives à l’opération de systèmes à vide. Dans l’optique de concevoir, modifier et opérer des systèmes à vide, il (elle) apprendra à étalonner des jauges et calibrer des flux gazeux, entretenir et réparer des pompes et le matériel ainsi qu’à utiliser l’équipement et les technologies périphériques relatives aux technologies sous vide.

Dans le cadre du cours Fibre optique, l’étudiant(e) apprendra à caractériser des ondes, des composants et des appareils par des montages d’optique guidée. Ainsi, l’étudiant(e) sera initié(e) au concept de propagation de la lumière dans une fibre optique en abordant des notions d’optique géométrique (rayons, lois de la réflexion et de réfraction) puis en intégrant le concept de nature ondulatoire de la lumière. Une partie significative du cours sera aussi consacrée à la compréhension d’une multitude de composants que l’on retrouve dans les systèmes photoniques utilisant la fibre optique pour finalement, converger vers des notions relatives à la structure des systèmes de communication à fibres optiques.

Le cours Projet d’équipe a pour objectif de permettre l’intégration des connaissances et compétences acquises dans le programme par la réalisation d’un projet de développement d’un appareil de physique appliquée dans un contexte d’équipe de travail. Devant l’importance du travail d’équipe, sur le marché de l’emploi, l’étudiant(e) sera amené(e) à développer son aptitude au travail d’équipe et à comprendre l’importance des responsabilités individuelles et collectives associées à un projet. À travers un projet commun de conception, de fabrication et d’assemblage d’un appareil de physique appliquée, il (elle) sera amené(e) à utiliser une méthodologie de gestion de projet adéquate ainsi qu’à en communiquer les résultats obtenus.

Le cours Traitement de signal numériqueI permettra à l’étudiant(e) de raffiner ses compétences en électronique numérique puisqu’il (elle) intègrera les concepts nécessaires à l’utilisation de logique programmable et d’un langage de description matérielle (VHDL). L’étudiant(e) sera amené(e) à réinvestir les concepts de logique combinatoire et de logique séquentielle. Il (elle) abordera l’utilisation des ressources internes d’un composant numérique programmable (FPGA) tels les gestionnaires d’horloge numérique (DCM), la gestion adéquate de remise à zéro, les multiplicateurs-accumulateurs numériques pour la conception de filtres numériques, l’utilisation de blocs mémoires (BRAM) et des tables de références (LUT). Il (elle) sera, également, initié(e) aux principes de communication sur un BUS parallèle ainsi que les principes de communication sérielle intercomposante (SPI, I2C).

Dans le cadre du cours Matériaux, l’étudiant (e) apprendra à caractériser les propriétés physiques des matériaux de façon expérimentale en établissant les liens entre leur structure atomique et leurs propriétés. Tout d’abord, il (elle) apprendra à déduire leurs propriétés sur la base de la structure atomique, défauts et structures cristallines, puis à caractériser celles-ci à l’aide d’essais destructifs et non destructifs en laboratoire. Cela lui permettra, ultimement, de faire un choix judicieux de matériaux en fonction du contexte.

Dans le cours Projet individuel, l’étudiant(e) développera son autonomie et sa capacité à mener à bien un projet de réalisation technique, de façon individuelle, en suivant une méthodologie de gestion de projet. Il aura à choisir et à mener un projet pouvant impliquer la conception d’un appareil de physique, la compréhension d’un phénomène, le montage d’un prototype, etc. Abordant des notions de gestions de projet, il (elle) apprendra à organiser son travail en suivant une méthodologie adéquate et à en communiquer les résultats. Il (elle) sera amené(e) à comprendre l’importance de l’éthique professionnelle et du respect des règles de sécurité.

Lors du cours Système de positionnement, l’étudiant(e) mettra en pratique diverses compétences acquises dans le programme à travers des projets d’asservissement de position. Il (elle) sera amené(e) à réinvestir des notions d’électronique, de programmation et d’acquisition de données dans des projets intégrateurs. À l’aide de microcontrôleurs et de logiciels d’acquisition de données, il (elle) apprendra à concevoir et à monter des systèmes asservis impliquant divers types de capteurs (accéléromètre, gyroscope, optique, laser, ultrason, etc.).

Le cours Acoustique vise la maîtrise des concepts fondamentaux de la mécanique des ondes. L’étudiant(e) apprendra les techniques de mesure des grandeurs de base en acoustique puis à caractériser des systèmes acoustiques. L’apprentissage de l’étudiant(e) passera par l’étude des principes physiques fondamentaux d’acoustique et de la physiologie de l’audition. Il (elle) étudiera, par la suite, les différents éléments composant une chaîne de mesure ainsi que les interrelations de paramètres acoustiques (niveaux fluctuants, temps, spectre, etc.). Il (elle) abordera les concepts et techniques d’insonorisation et de vibration pour finalement mettre tous ces concepts en application afin de solutionner des problèmes.

Le cours Stage en milieu de travail offre à l’étudiant(e) une occasion de réaliser un projet concret relié au domaine d’étude dans un environnement réel de travail. C’est pour lui (elle) un moment privilégié d’appliquer les connaissances, attitudes et habiletés acquises lors de sa formation tout en développant de nouvelles compétences académiques, professionnelles et personnelles. Lors de ce stage, l’étudiant(e) se familiarisera avec les différentes tâches assumées par un technologue en physique appliquée et pratiquera diverses activités liées à son futur métier. En connaissant mieux le milieu du travail, il (elle) pourra ainsi confirmer son orientation professionnelle et créer de nouveaux contacts dans l’entreprise afin de développer un réseau et des compétences favorisant son insertion sur le marché du travail.